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教师培训计划
新教师首先学习进入“  教师”  的角色,并且努力学习专业的知识和技能。
工作四、五年之后,幼儿教师逐渐更新自身知识体系,努力充实和提高教育教学能力和水平。
新手教师工作一年左右,教师的主要任务要转向了如何组织教育教学活动。
进入专业化阶段的教师,对儿童身心各方面发展及教育原理的理解都已达到了较高的水平。
成果展示
近年来,华仁教育研究院先后承接来自湖北、河南、甘肃、江苏、浙江、广东、江西、山东等全国各地的教师、校长、园长培训研修班近百班次,参训人数逾万人。
幼儿教教师培训、中小学教师培训、专科教师培训
各市(区)骨干教师培训、校(园)长培训、干部培训.......

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